长郡云龙校园图

冬日暖阳洒满长株潭融城核心区的生态绿地，203亩的校园内，琅琅书声穿透晨雾，把“办人民满意教育”的模样勾勒得清清楚楚。

作为湖南省委、省政府为推进长株潭一体化而倾力打造、重点建设的九年一贯制公办义务教育学校，长郡云龙实验学校仅用六年，便完成了从新建校到“省级文明校园”的华丽蜕变。如今175个班级、9200名孩子在这里追着梦想跑，办学质量年年稳居株洲市前列。家长们挂在嘴边的“家门口就有好学校”，就是对这所年轻学校最实在的认可。

六年风雨兼程，六年华丽转身。长郡云龙没走“照搬复刻”的老路，而是把名校的好基因和本土需求精准融合，在服务产业、惠及民生的路上，走出了一条公办义务教育的高质量发展新路。

1、名校基因+本土深耕，让优质教育扎根融城

从诞生那天起，长郡云龙就扛着一个使命——让区域教育提档次、让优质资源多共享。作为长郡教育集团的核心成员，“朴实沉毅”的校训刻在骨子里，跟着长郡集团的节奏，实现了教师培训、教学资料、进度、检测、评价“五统一”。

“我们要的不是照搬，是让优质教育真真正正落地，贴合本地孩子的需求。”学校负责人的话，戳中了发展的关键。

走在校园里，“硬核”硬件藏都藏不住：11万平方米的建筑面积，近12亿元的投入，每间教室都配齐了AI智慧黑板、多媒体设备；70多间功能房，从实验室、艺体中心到创客空间，样样齐全，全都是按国家优质教育标准来的，给孩子们的全面发展搭好了舞台。但比硬件更走心的，是那些贴着“本土标签”的教育实践。

借着株洲轨道交通产业的“东风”，学校跟中车株洲所等大企业搭起了实践基地，带着孩子们走进高铁装配线，看模拟驾驶，把课本里抽象的力学原理、机械知识，跟真实的工业生产对上了号；又靠着九郎山的好生态，开发了“认识树朋友”“看云识天气”这些户外课，让孩子们在摸一摸、看一看中学会生态知识。

这种“名校基因+本土深耕”的路子，让优质教育真正在融城大地上扎稳了根、舒展开了枝叶。

2、“沐德”课程搭舞台，每个孩子都能发光

“以学生为中心”，这句话深深刻在每个长郡云龙老师的心里。围绕着“爱生活、善求知、忧天下、有作为”的育人目标，学校探索出以“文化基础课程、实践探索课程、创新发展课程”为主体的三维一体、融合共生的“沐德”课程体系。

课堂上的花样更是多，“知识问题化、情境生活化”的理念让学习不再枯燥：物理课上，同学们用矿泉水瓶做反冲“火箭”，咻地一下升空；语文课上，围着本土文化写诗词；科学课用简易器材玩“热传递闯关”，课堂再也不是老师单向讲课，学生成了求知的主角。

长郡云龙有丰富多彩的社会实践活动

课外的活动更是把“全员参与”做到了极致：“校园五节”“五走进”织成了一张实践大网。体育节上，跳大绳、跳绳挑战赛人人能参加，一年级还有小朋友创下一分钟跳绳195次的“校园吉尼斯纪录”；科技节的创客展览、机器人竞赛，满是孩子们的奇思妙想；艺术节里，班级合唱、课本剧展演，每个孩子都能站上舞台。截至目前，学校推出了涵盖体育、艺术、科技等73类200余个社团课程集群，让孩子们按需选课、自由成长，孩子们总能找到自己的闪光点。

走出校园，成长的天地更开阔。学校带着孩子们走进社区做公益、走进科技企业看前沿、走进历史场馆悟文脉、走进法治课堂学自我保护。六年来，孩子们在各级各类竞赛中拿了7780项荣誉，从全国青少年科技创新大赛到省级艺术展演，从市级数学竞赛到区级体育赛事，每一份荣誉都藏着孩子们综合素养的提升。

对于学有余力的孩子，学校还特意搭了“成长快车道”：实施“双目标、双轨制、双导师”三双模式，开设“核心、创新、发展”课程，建起了拔尖创新人才培养体系，不少优秀学子慕名而来。

3、协同育人聚合力，校园里藏着暖心温度

教育好不好，老师是关键。长郡云龙攒了一支“王牌队伍”——既有长郡系的名师，也有经验丰富的骨干教师，还有从集团校跟岗回来的年轻老师。六年来，老师们累计斩获各级各类奖项2751项，其中包含国家级荣誉56项、省级荣誉615项，大批年轻教师快速成长为教学骨干。

校园里的育人故事，藏着最暖的温度。2308班的初三班主任王艳飞，2021年从景弘学校调来后，就一直守着班主任的岗位，同学们都亲切地叫她“王妈妈”“飞姐”。她总说要认可孩子、关心孩子，把心理疏导和情绪引导放在第一位，还想出了个特别的办法：让犯错的孩子写“说明书”。这样一来，既悄悄练了孩子们的写作能力，也让他们能静下心来反思问题、改正错误。

小学部的李芳老师，是大家公认的“卷王之王”，她打心底里喜欢学校的课业辅导、全员阅读和特色成长课，嘴里总念叨着“我真喜欢这个集体”。在她眼里，团队里那股“热血朝天”的劲儿，让再忙的日子都透着幸福感。

这样的育人初心，在校园里随处可见。老师们迎着朝阳来，伴着月光走，用自己的一言一行给孩子们做榜样，用匠心和爱心，陪着孩子们长大。

学校也明白，“教育不是独角戏，得家校社一起搭台”，所以一直琢磨着家校社协同育人的新路子。2022年9月，全国首个校内“爱心与教育研究中心”在这里落地，还特意请了教育专家李镇西当顾问，开起了家庭教育大讲堂，亲子沟通技巧、育儿焦虑疏导这些家长关心的话题，都能在这里找到答案。

家校合力，在实践活动里体现得明明白白。“认识树朋友”活动中，家长陪着孩子走进山林，认树种、做树名牌；回到课堂，老师再接着讲植物科普，让知识学习和自然体验融到了一起。有家长由衷地说：“既亲近了自然，又增进了亲子感情，这样的活动太有意义了。”这话里的温暖，就是家校协同最好的证明。

“爱生活、善求知、忧天下、有作为”是学校育人目标

4、与城共生，书写家门口的优质教育答卷

长郡云龙的成长，早就不只是一所学校的事儿了。在这里，教育不只是教知识，更是给生命赋能；学校不只是育人的地方，更是跟着城市一起成长的力量。

学校负责人一句话就说清了这份联结：“三分之一学生来自中车及轨道交通产业链家庭，三分之一是职教城老师的孩子，还有三分之一是周边楼盘业主子女和居民子女。”其中，10%的学生是中高层次人才的孩子。这份优质教育资源，实实在在解决了株洲大数据、轨道交通这些优势产业人才的后顾之忧，让他们能安心扎根、好好打拼。而对田心片区的居民来说，“家门口就有好学校”再也不是盼头，而是实实在在的幸福。不少家庭为了孩子上学，特意在这买房定居。有家长直言：“就是冲长郡云龙来的，特意在周边买了房，现在看来，这个选择太值了！”

六年风雨兼程，六年奋力成长。从2019年第一批547位学生走进校园，到如今9200名学子在这里追逐梦想；从建校初期忙着盖校舍、组团队，到定下“跻身全国知名学校，建成研究型、数智化双平台”的“123”发展蓝图，长郡云龙交出了一份亮眼的成绩单：中国苏霍姆林斯基教育思想实验示范学校、全国青少年校园足球特色学校、教育部义务教育综合实践活动研究实验单位……这一项项有分量的荣誉，见证着学校的跨越式发展，也藏着社会对它的认可和信赖。

长郡云龙校园图

服务产业、惠及民生、赋能城市。

未来，长郡云龙还会稳稳地走在优质教育均衡发展的路上，给更多孩子搭起成长成才的阶梯，为长株潭一体化注入源源不断的教育动力，为建设教育强国贡献株洲力量。就像融城大地上那些破土而出、茁壮成长的新苗，这所年轻的学校，一定会在教育筑梦的路上，写出更精彩的篇章。